• Das Forum soll ein Ort für Lehrkräfte sein unter dem Motto „Von Leipziger Schulen für Leipziger Schulen“.
• Es soll darum gehen, erfolgreich erprobte bzw. innovative Unterrichtskonzepte aus den Bereichen Digitalisierung und Medienbildung aus den Schulen sichtbar zu machen und wertvolle Anregungen für den Unterricht, Medienprojekte und Schulorganisation zu teilen.
• Im Fokus sollen Austausch, Lernen und Vernetzung unter Kolleginnen und Kollegen sowie mit Vertreterinnen und Vertretern von der Stadt Leipzig und dem Landesamt für Schule und Bildung stehen.
• Erwartet werden bis zu 150 Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

Erwecken Sie das kdd-forum mit Ihren Praxisbeispielen zum Leben!
Das Forum lebt von Ihrer aktiven Beteiligung – Ihre Erfahrungen sind gefragt! Sie haben die Gelegenheit, Ihre Schule sichtbar zu machen und erfolgreiche Unterrichtskonzepte zu teilen.

Reichen Sie Ihre Impuls-Vorschläge bis zum 06.12.2025 über das Formular unter folgendem Link ein: https://link.leipzig.schule/kdd-impulse

Es sind Impulse zu drei Themenschwerpunkten geplant, für die wiederum jeweils drei verschiedene Impulse von Leipziger Schulen bzw. Lehrkräften vorgesehen sind.

#1: Digital gestütztes Selbstlernen fördern

Wie können digitale Werkzeuge dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler selbstständiger, individueller und motivierter sowie wirksam lernen? In diesem Schwerpunkt sollen Konzepte und Methoden sowie damit verbundene Tools im Mittelpunkt stehen, die Selbstlernen unterstützen und Lernprozesse sichtbar machen. Gesucht sind Praxisbeispiele, die zeigen, wie digital gestütztes Lernen zu mehr Selbststeuerung und Verantwortung führen kann.

Beispiele für mögliche Impulse: Einsatz von Lernplattformen bzw. Tools zur individuellen Förderung; Lernmodule oder ePortfolios; Methoden zur Förderung von Selbstreflexion; Projektbasiertes Lernen mit digitalen Werkzeugen; Lernstandsdiagnosen bzw. Feedback mit digitalen Tools zur individuellen Lernplanung.

#2: Medienkompetenz leben und aktiv gestalten

Kinder und Jugendliche wachsen in einer digital geprägten Welt auf, in der sie u. a. Orientierung, aber auch Kompetenzen benötigen, um diese aktiv und gemeinschaftlich mitgestalten zu können. Dieser Schwerpunkt soll zeigen, wie Schulen Medienbildung kreativ und reflektiert umsetzen: von Projekten zur Medienkritik über Schülerinnen und Schüler als Medienscouts bis hin zu Film-, Podcast- oder auch Social-Media-Projekten. Hier geht es um Ideen, die Medien zum Thema und Werkzeug zugleich machen und dabei auf Partizipation von Schülerinnen und Schülern setzen.

Beispiele für mögliche Impulse: Konzepte, Angebote oder Materialien zur Stärkung von Medien- und Informationskompetenz; Projekte zur kreativen Medienarbeit; Peer-to-Peer-Projekte zur sicheren Mediennutzung; Elternarbeit im Bereich Medienerziehung.

#3: Schul- und Unterrichtsorganisation digital gestützt umsetzen

Ob Stundenplanung, Lernplattform oder Kommunikation im Kollegium – digitale Tools können den Schulalltag erleichtern. In diesem Schwerpunkt geht es um erprobte Lösungen, die Abläufe vereinfachen, Zusammenarbeit stärken und Transparenz fördern. Die Beiträge sollen zeigen, wie Möglichkeiten digital unterstützte Organisation Schule effizienter und zugleich gemeinschaftlicher machen kann.

Beispiele für mögliche Impulse: Einsatz digitaler Klassen- und Notenbücher, Kommunikationsplattformen oder Vertretungs- und Stundenplanungstools; digitale Werkzeuge zur Unterrichtsvorbereitung; Tools für Prozesse der Schulentwicklung.