kdd-session: Kultur der Digitalität – kurz - digital - diskutiert.
Das Online-Veranstaltungsformat zu Digitalität an Leipziger Schulen
Digitale Technologien und Medien prägen unsere gesellschaftlichen und kulturellen Lebensbedingungen. Sie transformieren Kommunikation, Interaktion und Produktion. Dieser Wandel kennzeichnet das Zeitalter der »Kultur der Digitalität« und hat große Auswirkungen auf Schule und Unterricht.
Was braucht es, um Lehrkräfte auf dem Weg zu einer »Kultur der Digitalität« zu unterstützen und Medienbildung noch fester in den Alltag an Leipziger Schulen zu integrieren?
Das MPZ hat sich zum Ziel gesetzt, Schulen auf dem Weg zu einer gelebten »Kultur der Digitalität« – konkret und praktisch – zu unterstützen und insbesondere die Vernetzung mit Akteuren an anderen Schulen zu fördern. Eine sehr erfolgreiche Netzwerkveranstaltung zur »Kultur der Digitalität« im Frühjahr 2024 stellte klar: es gibt eine Vielzahl an innovativen Projekten der Medienbildung in Leipzig und ein klares Interesse nach fachlichem Austausch und der Möglichkeit des Voneinander-Lernens unter Leipziger Schulen.
kdd-sessions
Seit Frühsommer 2025 lädt das MPZ zu einem neuen Online-Veranstaltungsformat ein: den kdd-sessions. Dabei steht „kdd“ exemplarisch für die »Kultur der Digitalität« und zugleich für das Motto des kurzweiligen Fortbildungsformates: „kurz – digital – diskutiert“.
Das Fortbildungsformat bringt Lehrkräfte, Schulkoordinatorinnen, Schulleitungen, Schulsozialarbeiterinnen oder PITKos etc. aus Leipzig zusammen, um sich in kurzweiligen Online-Treffen über aktuelle Themen schulischer Medienbildung auszutauschen, auf Grundlage erfolgreicher Praxisprojekte voneinander zu lernen und sich aktiv untereinander zu vernetzen.
Programm
Die nächste Session findet am Mittwoch, den 26. November 2025 um 14 Uhr online statt.
Wir betrachten gemeinsam, wie KI unsere Vorstellungen von Lernen verändert, welche Zukunftskompetenzen Schüler*innen jetzt brauchen und wie Unterricht in einer KI-geprägten Welt weitergedacht werden kann.
Jede kdd-session beginnt im Rahmen einer Online-Konferenz mit einem herzlichen Willkommen und einem Programmüberblick. Das jeweilige Kernthema wird dann in einem oder mehreren kurzen Impulsen oder Fachreferaten behandelt. Im Anschluss gibt es Raum für themenbezogenen Praxisaustausch und Networking. Mit einer Vorschau auf weitere zukünftige Sessions und Kurznews aus der schulischen Medienbildung rund um Leipzig wird jedes Treffen abgerundet. Im Anschluss stehen das MPZ-Team sowie die jeweiligen ReferentInnen für konkrete Rückfragen und Impulse zu Einzelgesprächen bereit. Die Teilnehmenden sind explizit eingeladen, sich aktiv mit eigenen Impulsen und Ideen oder Beispielen guter medienpädagogischer Praxis zu beteiligen.
Überblick zur Online-Veranstaltungsreihe
Session #4:
„Lernen für das KI-Zeitalter: Zukunftskompetenzen stärken, Schule weiterdenken“
Termin: Donnerstag 29. Januar 2026 14:00 – 15:30 Uhr
Die kdd-sessions finden 2–4 Mal pro Schuljahr mittwochs bzw. donnerstags in der Zeit von 14–15:30 Uhr statt.
Weitere Themen im Schuljahr 2025/26 in Planung:
z. B. Einsatzmöglichkeiten von VR an Schulen, Meidenbildungspraxis in Leipzig u.v.a
>>> zum Rückblick auf bereits vergangenen kdd-sessions & Veranstaltungen
Inhalte
Künstliche Intelligenz verändert Schule – nicht nur technisch, sondern auch kulturell, pädagogisch und gesellschaftlich. Aber wobei kann uns KI unterstützen, wo sind ihre aktuellen Grenzen? Wie kann sie die Welt verändern und was bedeutet das schon jetzt für den Unterricht ?
In dieser kdd-session betrachten wir gemeinsam, wie KI unsere Vorstellungen von Lernen verändert, welche Zukunftskompetenzen Schüler*innen jetzt brauchen und wie Unterricht in einer KI-geprägten Welt weitergedacht werden kann. Impulse aus der Praxis (Freies Gymnasium Borsdorf) und aus dem Projekt „ProKIS“ der Universität Münster geben Orientierung und laden zum Austausch ein.
Von der Universität Münster schaltet sich Christine Achenbach-Carret dazu, die kurz das „Projekt ProKIS“ vorstellen wird. Unter dem Titel „KI & Demokratie: Teilhabe, Reflexion und kritisches Denken im Unterricht und in der Schulentwicklung fördern“ erklärt die Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Fachdidaktik der Sozialwissenschaften der Uni Münster, wie KI-Chatbots für die demokratische Unterrichts- und Schulentwicklung genutzt werden können.
Die Session bietet Breakout-Räume für individuellen Austausch, gefolgt von einem Praxisaustausch und Networking. Im Anschluss haben Teilnehmende die Möglichkeit, direkt mit dem MPZ-Team und den Referentinnen Fragen zu klären und Impulse für eigene medienpädagogische Vorhaben zu erhalten.
Die Teilnehmenden sind aufgerufen, eigene Ideen und Beispiele guter medienpädagogischer Praxis einzubringen.
Online via BigBlueButton
(Link wird nach >>> Anmeldung unmittelbar zugesendet)