Wie können Jugendliche selbst zu Multiplikator:innen für Medienkompetenz werden und auf diese Weise Schule aktiv mitgestalten? Das Engagement bereits aktiver Medienscouts an Leipziger Schulen zeigt eindrucksvoll, wie Peer-Education und medienpädagogisches Know-how die Schulkultur bereichern können.

Als Medienscouts werden Kinder und Jugendliche bezeichnet, die ein persönliches Interesse am Umgang mit digitalen Medien haben und sich nach erfolgter medienpädagogischer Ausbildung an ihren Schulen (und oft auch darüber hinaus) im Kontext Medienkompetenzförderung freiwillig engagieren: So bieten sie zum Beispiel für Jüngere und Gleichaltrige Workshops an und sind als Ansprech- und Vertrauenspersonen bei Fragen und Problemen aktiv.

Themenfelder der Medienscout-Arbeit sind insbesondere Social Media, Selbstdarstellung & Privatsphäre im Netz, (Cyber-)Mobbing, Datenschutz, Gaming & Spielsucht, Hate Speech, Fake News und sexuelle Übergriffe im Netz.

Über den Peer-to-Peer-Ansatz hinaus unterstützen Medienscouts häufig auch Lehrkräfte ihrer Schule – zum Beispiel beim Einsatz von digitalen Medien im Unterricht.

Ab dem zweitem Schulhalbjahr 2025/26 machen wir uns mit interessierten Lehrkräften auf den Weg, dieses Peer-Education-Konzept unter den Schulen in Leipzig noch bekannter zu machen und bieten Workshopmodule für interessierte Schülerinnen und Schüler sowie deren Lehrkräfte an.